參與學校：博愛、港坪、崇文、興嘉、志航、世賢國小

1. 國小輔導團工作報告

◦ 112年嘉義市國小英語學力檢測分析報告

◦ 嘉義市國小英語教師增能研習時間表

◦ 全英語教學TETE(Teach English through English)的定義與運用

2. 博愛國小報告

◦ 目前學校有3位外師協同英語教學

◦ 第一學期以SDGs為主題:進行永續週教學,結合手作與fun nature crafts以及北香湖結合的課程

◦ 全球思辨課程:以climate change為探討的重點

◦ 數位科技:外師以Chiayi adventures為學習內容,運用book creator,讓學生製作介紹嘉義小書

3. 港坪國小報告

◦ 素養評量設計實例分享

◦數位科技:英語課堂運用Wordwall進行練習活動,Google keep與日本學伴共同修改信件內容,並讓學生拍攝影片介紹學校生活

4. 崇文國小報告

◦ 分享TETE英語授課情形

◦中年級每學年進行3本繪本教學

◦每年舉辦英語說讀藝文展演:G3韻文G4雙人RT母親節單字猜謎以及節慶教學

◦國際交流的活動有:Postcrossing視訊交流並與Japan Korea the USA

進行文化食物和春聯交流

◦數位科技:會使用kahoot wordwall讓學生進行練習活動

5. 興嘉國小分享

◦英語繪本分享:Run turkey run,G1G2進行動物繪本教學以及Riddles for kids,恐怖箱,Bloody,以及大富翁搶答等多元的課堂活動

6. 志航國小分享

◦學校創立四大雙語社團,其中Studio broadcast錄製了校慶祝賀影片並且拍攝Book sharing與美國小學進行國際交流,飛翔電台fly high radio:由學生錄製Podcast,利用午休時間播放

◦數位科技:Gimkit 透過玩game 回答問題以及 Mine craft並運用Padlet 閱讀完繪本後回答問題當做寒假英文作業,以及Cool English和ICRT lunch box

7. 世賢國小分享

◦學校英語日影片分享:低年級棒球九宮格、中年級海洋守護者 、高年級環保揚聲器

◦多元評量:節慶教學透過與外師分享農曆新年食物進行自身文化介紹分享；英語教學生活化:進行防災英語以及暑期英語夏日樂學進行食育教育的英語教學◦

◦數位科技:運用Quizizz、Blooket、Seesaw、Padlet以及Canva進行教學與練習；並用Padlet與加拿大學生進行國際交流與分享、運用平板設計萬聖節密室逃脫闖關活動、運用Cool English 的AI助理進行英語對話練習、以及學習吧練習英語朗讀練習。