項目

內容

討論方向

核心提案 (Proposal)

紀錄與討論內涵 (Discussion/Content)

結論與行政決議 (Decision/Resolution)

專辦指示須提升網頁資訊更新與介面呈現。

1.12年國教的網頁要圖文並茂，希望大家都能夠更新，到校訪視的資料也可以放進去，還有一些相關的教材跟影音都可以連結。

2.網站建置越完整，未來也可以作為跨校分享的參考資源。

1.藝術領域進行多元評量是很容易達成的。

2.教案或課程計畫可以針對跨領域評量多探究。

1.AI數位工具融入藝術教學近幾年的藝術研習多有著墨。

2.教師運用科技於藝術領域可增加相關教案或教材提供藝術領域教師參酌。

1.學校裡面專長教師與非專教師有更多師徒教練的機會。

2.運用薪傳教師和輔導教師制度也能達到藝術教學師徒效能。

1.關於「個人專業表現」得獎項目之認列範圍：

原考核內容：

項目：二、當學年度參加競賽獲獎（市長屬名或教育部辦理之教學競賽）。

現行問題： 考核表目前載明僅針對「市長屬名」或「教育部辦理之教學競賽」之獎項，但未明確指出是否需限定領域。

擬請示方向： 此項獎勵是否需限定於『藝術領域』之獎項？或跨領域（如語文、科技、跨科教學等）獲獎亦可認列？

2.關於「增能與認證」之考核方式：

現行問題： 考核表目前載明之「初階、進階、領導人」證書分級制度，實務運作上已不再使用。

最新趨勢： 現行中央制度多以頒發「中央輔導團培訓證書」為主。

原考核內容：

項目：四、參加行政部會、教育部、國家教育研究院等教學類認證培訓計畫，獲得有效期限內證書。

計分方式： 初階3分、進階3分、領導人3分。

擬請示方向： 考核項目名稱，是否應依進行調整？

待辦事項： 提報至十二月份團務會議。

執行決議：暫無。須待課督於十二月份團務會議上，就上述兩項提問做出規範說明與最新標準指示後，再行確定最終考核細則。

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